Nowinka 2013/2014
.png)
NowinkaGAZETKA SZKOLNA - wydanie specjalne – WAKACJE!
Już wakacje się zaczęły,
do widzenia szkoło!
Nie ujrzymy cię przez lato,
bawiąc się wesoło.
W kąt czytanki, w kat rachunki,
książki i zeszyty!
Z nami czerwiec, z nami lipiec,
złotym słońcem szyty!
A gdy skończą się wakacje,jak nam będzie miło,
że do ciebie, miła szkoło,
znów się powróciło.
Wszystkim naszym uczniom, rodzicom i pracownikom szkoły życzymy udanych, słonecznych, wesołych, a przede wszystkim bezpiecznych Wakacji!!!
Do zobaczenia w przyszłym roku szkolnym!
.png)
Nowinka
Szkoła Podstawowa w Zabrniu
Maj – czerwiec 2014
.jpg)
W numerze:
· Konstytucja 3 Maja 1791
· Czego nauczyła mnie mama?
· Dzień Matki, Dzień Ojca i Dzień Dziecka
· Wakacyjne rady
· Wycieczka na „RIO 2”
· Krzyżówka
· Kolorowanka- Bezpieczne wakacje!
· Uśmiechnij się!
KRZYŻÓWKA Z HASŁEM
Poziomo:
1. Okres godowy u ryb jajorodnych, w czasie którego samica składa ikrę.
2. Szkolne zebranie, po sygnale trzech dzwonków.
3. Ma święto 23 czerwca.
4. Ustawa z 3 maja 1791.
5. Potrzebne do placka.
6. Ostatni miesiąc nauki szkolnej.
7. Ma go każdy telewizor, komputer oraz kino.
Pionowo:
8. Hugo – jeden z twórców Konstytucji 3 Maja 1791.
9. 26 maja – to jej Święto.
10. Płonie szybko, a rośnie powoli.
11. Szlak turystyczny lub określony kurs autobusu.
12. Przeciwieństwo dnia.
13. Zżera aktora lub ucznia przed klasówką.
14. Układa go sprzedawca na półce.
15. Imię naszego ks. Proboszcza.
Rozwiązania krzyżówki i kolorowanek proszę składać do p. Anny Łabuz do 23.06.2014.
Czekają nagrody.
UŚMIECHNIJ SIĘ!!
Mały Szkot do taty:
- Tato kup mi nartę.
Tata na to:
- Daj spokój, przecież jedną już masz.Jeden przedszkolak mówi do drugiego:
- U mnie modlimy się przed każdym posiłkiem.
- U mnie nie. Moja mama bardzo dobrze gotuje.
SP ZABRNIE KWIECIEŃ 2014
„Nowinka”
.png)
Kiedy Wielka Noc nastanie
Życzymy Wam na Zmartwychwstanie
Dużo szczęścia i radości,
Które niechaj zawsze gości
W dobrym sercu, w jasnej duszy
I niechaj wszystkie żale zagłuszyRedakcja Nowinki
.png)
.png)
.png)
H U M
RJasiu dlaczego masz w zeszycie te same błędy co twój kolega z ławki?
- Bo mamy tego samego nauczyciela od j. polskiego...
*******************************************
Pani pyta dzieci jaki zawód chciałyby wybrać.
- Lekarz, aktorka, modelka, policjant... odpowiadają dzieci
A ty Jasiu kim chcesz zostać? - pyta pani
- Emerytem.
*******************************************
Jasio podaje sprzedawczyni na targu słoiczek i prosi o nalanie śmietany.
- Płacisz złotówkę - mówi sprzedawczyni, podając pełny słoik.
- Mamusia położyła pieniążki na dnie słoika...
*******************************************
Nauczyciel na lekcji polskiego pyta się Stasia:
- Jaki to czas? Ja się kąpię, ty się kąpiesz, on się kąpie...
- Sobota wieczór, panie profesorze.
********************************************
Jasio przychodzi do domu. Mama krzyczy:
- Dlaczego masz takie brudne ręce???
- Bo bawiłem się w piaskownicy!!!
- Ale dlaczego masz czyste palce???
- Bo gwizdałem na psa!!!
********************************************
Nauczyciel pyta:
– Jasiu, ile miałeś lat w ostatnie urodziny?
– 7.
– A ile będziesz miał w następne?
– 9.
– Siadaj, pała!
– A niech to, pała w urodziny...*************************************************************************************************
Mama mówi do syna:
- Jasiu! Sąsiadka mi mówiła, że wczoraj byłeś nad rzeką i jeździłeś na łyżwach po cienkim lodzie. Lód pękł i wpadłeś do wody w nowych spodniach. Czy to prawda?
- Mamo, przepraszam! To się stało tak szybko, że nawet nie zdążyłem się rozebrać!
Nowinka
GAZETKA SZKOLNA
MARZEC 2014 r.
W numerze:
1. O wiośnie
2. O wiosennej pogodzie
3. O powitaniu wiosny
4. O czasie i zegarach
5. O tęczy
6. O bocianach
7. O szkolnych sprawach
.png)
.png)
.png)
.png)
Nowinka
GAZETKA SZKOLNA
STYCZEŃ - LUTY 2014 r.
W numerze:
1. Olimpiada zimowa
2. Walentynki
3. Uczniowskie wprawki literackie
4. Co z tą pogodą ?
5. Z życia szkoły.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
Skąd się wzięły walentynki?
Walentynki to coroczne święto zakochanych przypadające 14 lutego. Nazwa pochodzi od św. Walentego. Przyjętym w tym dniu zwyczajem jest wysyłanie listów zawierających wyznania sympatii. Na Zachodzie czczono św. Walentego jako patrona zakochanych. Do Polski walentynki trafiły w latach dziewięćdziesiątych XX wieku. Miło jest dostać walentynkową kartkę i wiedzieć , że ktoś nas lubi!
Dzień świętego Walentego
to dzień dobry dla każdego.
W tym dniu wszyscy to wyznają,
że chcą kochać i kochają.
Opracowała: Małgosia Sroka kl III
Nowinka
GAZETKA SZKOLNA
GRUDZIEŃ 2013 - WYDANIE ŚWIĄTECZNE
W tym numerze:
- Świąteczne ciekawostki
- Charytatywna działalność naszej szkoły:
- · Mikołajkowa pomoc dla Hospicjum
- · Akcja Góra Grosza
- Krzyżówki i zadania na piątkę
- Żarty
- Święta Bożego Narodzenia w Wielkiej Brytanii
- Życzenia świąteczne
- HIT! Kupon zwalniający z odpowiedzi
- Czy wiesz, że…
.gif)
Choinka jest najmłodszą ozdobą świąteczną w polskich domach. Przywędrowała do nas z
Niemiec pod koniec XVIII wieku. Ubierano ją
zawsze w Wigilię, wieszając na gałązkach ozdoby
wykonane z opłatka, orzechy, pierniki, jabłka
oraz świeczki. Z czasem pojawiły się na niej ozdoby
z papieru, słomy, wydmuszek jaj oraz z piór.
.png)
.png)
.png)
Nowinka
GAZETKA SZKOLNA
LISTOPAD 2013 r.
W numerze:
1. Kalendarium
2. Aktualności
3. Poczytaj, to ważne
4. Próby poetyckie
5. Kącik rozrywkowy
Listopad
Przyszedł sobie do ogrodu
stary, siwy pan Listopad.
Grube palto wziął od chłodu
i kalosze ma na stopach.
Deszcz zacina, wiatr dokucza.
Pustka, smutek dziś w ogrodzie.
Pan Listopad cicho mruczy:
nic nie szkodzi, nic nie szkodzi.
Po listowiu kroczy sypkimna ławeczce sobie siada.
Chłód i zimno. Mam dziś chrypkę.
Trudna rada, trudna rada.
Wanda Grodzieńska
- osiąga sukcesy sportowe, artystyczne, naukowe i inne w miarę swoich możliwości
- aktywnie uczestniczy w życiu klasy i szkoły
- przygotowuje artykuły do gazetki szkolnej
- wywiązuje się z przydzielonych mu zadań na rzecz klasy i szkoły.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który;
- osiąga dość wysokie wyniki w nauce w stosunku do swoich możliwości,
- ma do 6 godzin nieusprawiedliwionych i 1 spóźnienie nieusprawiedliwione,
- czasami dobrowolnie podejmuje się różnorodnych prac i zadań dodatkowych,
- uczeń zazwyczaj jest taktowny, w rozmowach stara się o zachowanie kultury słowa, umie kulturalnie dyskutować,
-stara się okazywać innym życzliwość,
- zdarza się, że strój ucznia lub zachowanie przez niego higieny budzi zastrzeżenie,
- zdarza się, że lekceważy zagrożenie, ale reaguje prawidłowo w momencie zwrócenia mu uwagi przez nauczyciela,
- zwykle uczestniczy w wybranych przez siebie zajęciach nadobowiązkowych,
- raczej jest aktywny na lekcjach,
- wywiązuje się z przydzielonych mu zadań na rzecz klasy i szkoły.
Ocenę poprawną otrzymuje uczeń, który;
- uczeń osiąga przeciętne wyniki w nauce w stosunku do swoich możliwości,
- zdarza się, że nie dotrzymuje terminów i niezbyt dobrze wywiązuje się z powierzonych prac dodatkowych,
- zdarza się, że uczeń zachowuje się nietaktownie, używa mało kulturalnego słownictwa,
- zdarza mu się źle zachować na wycieczce, imprezie szkolnej lub poza szkołą
-czasami wchodzi w konflikt z innymi,
- zdarza się, że uczeń nie wykazuje szacunku dla pracy cudzej i własnej,
- niekiedy naraża na uszczerbek mienie publiczne lub własne,
-wykazuje chęć poprawy i pracy nad sobą,
- uczeń sporadycznie i wybiórczo uczestniczy w zajęciach nadobowiązkowych,
- rzadko jest aktywny na lekcjach,
- odmawia pomocy koleżeńskiej,
- unika pracy na rzecz zespołu klasowego i szkoły.
CD. nastąpi
„Biblioteka”
Biblioteka, biblioteka na każdego
dzisiaj czeka.
Wierszyk, bajka czy bajeczka
dla każdego znajdzie się książeczka.
Nasza pani bibliotekarka
Zawsze jest miła i uśmiechnięta.
Znajdzie książki i bajeczki
Dla chłopczyka i dzieweczki.
„Biblioteczka”
Biblioteczka, biblioteka
dobre miejsce dla człowieka.
Każdy znajdzie coś dla siebie
i poczuje się jak w niebie.
Autorki: Magdalena Szot i Agnieszka Guła
.png)
Ocenę nieodpowiednią otrzymuje uczeń, który;
- osiąga raczej słabe wyniki w nauce w stosunku do swoich możliwości
- często opuszcza lekcje bez usprawiedliwienia, spóźnia się (do 12 godzin nieusprawiedliwionych i 4 spóźnień,
- wykazuje lekceważący stosunek do nauki,
- często zachowuje się nietaktownie, używa niekulturalnego słownictwa
- często arogancko odzywa się do nauczyciela lub innego pracownika szkoły,
- nie wykonuje poleceń nauczyciela,
- postępuje niezgodnie z zasadą uczciwości w stosunkach międzyludzkich (oszukuje, kłamie),
- źle zachowuje się na wycieczkach, imprezach szkolnych lub poza szkołą,
- wchodzi w konflikt z innymi (przezywanie, zaczepki słowne, ośmieszanie, kłótnie, bójki)
- niekiedy stwarza zagrożenie dla bezpieczeństwa, życia i zdrowia innych,
- nie wykazuje szacunku dla pracy cudzej i własnej,
- naraża na uszczerbek mienie publiczne lub własne,
-zdarza mu się ulegać nałogom,
-rzadko wykazuje chęć poprawy i pracy nad sobą,
- wyróżnia się niestosownym wyglądem i ubiorem,
- nie uczestniczy w zajęciach nadobowiązkowych,
- nie wykazuje większej aktywności na lekcjach,
- odmawia pomocy koleżeńskiej,
- nagminnie unika pracy na rzecz zespołu klasowego i szkoły.
Ocenę naganną otrzymuje uczeń, który;
- osiąga niskie wyniki w nauce w stosunku do swoich możliwości,
- nagminnie opuszcza lekcje lub spóźnia się bez usprawiedliwienia,
- nie wykonuje powierzonych mu zadań,
- wykazuje lekceważący stosunek do nauki,
uczeń zazwyczaj zachowuje się nietaktownie, używa wulgarnego słownictwa,
- arogancko odzywa się do nauczyciela lub innego pracownika szkoły,
- nagminnie nie wykonuje poleceń nauczyciela,
-uczeń zazwyczaj jest niestosownie ubrany, nie dba o higienę ciała i zdrowie,
- postępowanie ucznia jest sprzeczne z zasadą uczciwości (oszukuje, kłamie),
- źle zachowuje się na wycieczkach, imprezach szkolnych lub poza szkołą,
- nie szanuje godności własnej i innych ludzi,
- kradnie i wyłudza pieniądze,
- nie widzi potrzeby szanowania pracy oraz własności cudzej i osobistej,
- niszczy mienie publiczne lub własne,
- zachowanie ucznia często stwarza zagrożenie dla bezpieczeństwa, życia i zdrowia własnego oraz innych,
-jest agresywny, ordynarny, znęca się nad słabszymi,
- nagminnie wchodzi w konflikt z innymi (przezwiska, zaczepki słowne, ośmieszenia, kłótnie, bójki),
- uczeń lekceważy niebezpieczeństwo
-pali papierosy, pije alkohol, ulega innym nałogom
-nie rokuje nadziei na poprawę, gdyż lekceważy uwagi i odrzuca okazywaną pomoc,
- nie jest zainteresowany nadobowiązkowymi zajęciami,
- jest bierny na lekcjach,
- stanowczo odmawia podejmowania jakichkolwiek działań na rzecz klasy i szkoły,
- wchodzi w konflikt z prawem.
Nowinka
GAZETKA SZKOLNA
WRZESIEŃ – PAŹDZIERNIK 2013 r.
W numerze:
.png)
1. Kalendarium
2. Aktualności
3. Wakacje we wspomnieniach
4. Poczytaj, to ważne
5. Próby poetyckie
6. Rady nie od parady
7. Kącik rozrywkowy
Anna Kamieńska
Koniec wakacji
Pełne ziaren półmisy, przysadziste stoły,
Szeleszczące bukiety, żeglujące spichrze,
Na powietrzu błękitnym warczące stodoły.
A my?...
(Idziemy do szkoły, by zbierać obfite plony.)
K A L E N D A R I U M
· 2.09.2013r. – inauguracja roku szkolnego 2013-2014, pasowanie na uczniów pierwszoklasistów
· 20.09.2013r. – akcja „Sprzątanie Świata”
· 30. 09. 2013r. – Dzień Chłopaka, (dyskoteka-2.10.)
· 2.10. 2013r. – Szkolna Dyskoteka
· 8.10. 2013r. – wycieczka do Trzcinicy i zamku Kamieniec
· 15.10.2013r. – obchody Dnia Edukacji Narodowej
· 16. 10. 2013r. - Światowy Dzień Żywności i Walki z Głodem
· 16.10.2013 r. – obchody Dnia Papieskiego
INAUGURACJA ROKU
SZKOLNEGO 2013-20142 września 2013 r. znów wróciliśmy do szkoły. Podekscytowani zgromadziliśmy się na górnym korytarzu, gdzie serdecznie powitała nas dyr. szkoły, Pani Dorota Ścibor. Następnie klasy V i VI pod czujnym okiem Pani Cz. Ciejki zaprezentowały montaż słowno – muzyczny z okazji powitania szkoły i 74. rocznicy wybuchu II wojny światowej .
W dalszej części programu słowami: Chodźcie śmiało do szkoły , pierwszacy, do zabawy wspólnej, do pracy - powitaliśmy ciepło uczniów, którzy rozpoczynają naukę w pierwszej
klasie. Z kolei odbyło się pasowanie. Dzieci podnosząc ręce do góry, złożyły ślubowanie. Zaśpiewały ładnie piosenki i powiedziały wierszyki. Po pasowaniu wszyscy uczniowie udali się do swoich klas, by spotkać się ze swoimi wychowawcami. W szkole czekają na nas książki i uśmiechnięci nauczyciele, a co najważniejsze, wiele nowych wiadomości, nierozwiązane zadania, nowe farby i kredki, bloki i flamastry. Witaj szkoło, nasza szkoło! W. Drewniak i S. Strzyż
Wycieczka do Trzcinicy i zamku w Odrzykoniu
8 października bieżącego roku odbyła się wycieczka szkolna do Skansenu Archeologicznego ,,Karpacka Troja" w Trzcinicy i ruin zamku w Odrzykoniu.
.jpg)
Na wycieczkę wybrało się 31 osób wraz z jedną mamą i trzema nauczycielkami. Wyjazd spod szkoły był o godz. 8.00. Na miejsce dojechaliśmy około 10.30. Na początku mieliśmy lekcje strzelania z łuku. Każdy strzelał 4 razy. Jednej osobie udało się strzelić w środek tarczy. Następnie zwiedzaliśmy skansen ,,Karpacką Troję". Widzieliśmy 150 m wałów obronnych, 2 bramy prowadzące do grodu (z epoki brązu i wczesnego średniowiecza) oraz 6 chat, rekonstrukcje wiosek otomańskiej z początków epoki brązu oraz słowiańskiej z wczesnego średniowiecza. Później obejrzeliśmy ciekawy film o wykopaliskach archeologicznych prowadzonych w Trzcinicy. Ze skansenu wyjechaliśmy około 14.00. Jechaliśmy godzinę do zamku Kamieniec. Przewodnik opowiedział nam o historii zamku. Potem zadawał pytania na temat budowli i za dobrą odpowiedź dostawaliśmy pocztówki. Około 16.30 pojechaliśmy do restauracji Mc Donald's. Do szkoły wróciliśmy około 19.00. Według mnie, wszystkim najbardziej podobało się strzelanie z łuku. Ta wycieczka była bardzo interesująca.
Patrycja Kotowicz, kl.VI
Zabawa w ortografię - ZADANIE NA PLUSA z języka polskiego
Uzupełnij tekst wyrazami z ramki. Zapisz je w odpowiedniej formie.
● brzozowy ● chata ● chłop ● chłostać ● higiena ● hodowlany ● osada
Słowianie żyli w niedużych ………………………….... Za mieszkania służyły im ziemianki lub domy budowane z wierzbowych gałęzi. Nieco bogatsi ……………………………stawiali …………………………….……z drewnianych belek. W izbach mieszkalnych przebywali nie tylko ludzie, były tam także
zwierzęta …………………………………….. , np. owce, kozy i kury. Nasi przodkowie dbali o ………………………………. . W specjalnych łaźniach polewali się wodą i ……………………………….. rózgami z ……………………………..witek.
Pomieszczenia te były też miejscem, w którym podejmowano ważne decyzje.
Dzień Nauczyciela na wesoło
14 października w sposób szczególny pragnęliśmy okazać wdzięczność naszym nauczycielom. Klasy IV, V i VI przygotowały inscenizację pt. "Dzień Nauczyciela na wesoło''. Na początku chłopcy z klasy IV bardzo ładnie zaśpiewali piosenkę pt. ''Życzeń moc''. Następnie odbył się koncert życzeń. Pierwszą piosenkę zadedykowano Paniom z nauczania zintegrowanego. Potem nadszedł czas na Panią od w-fu .Przy piosence ''Wyginam śmiało ciało '' wszyscy się uśmiechali. Kiedy piosenka się skończyła, uczniowie złożyli życzenia nauczycielom od języka polskiego, historii i religii. Życzenia te złożył góral, “który przyjechał prosto z Zakopanego”. Ostatnia piosenka zadedykowana była nauczycielom matematyki, języka angielskiego i muzyki. Po piosence Braci Golec, ''Crazy is my life'', kilku uczniów wyszło na środek i powiedziało szkolne fraszki.Tak właśnie minęła akademia i jedna lekcja. Przedstawienie było dopracowane i ciekawe. Było widać zadowolenie na wszystkich twarzach.
Sylwia Strzyż, z klasy VI
Drodzy Nauczyciele
Zabrnie, 14. 10.2013r. Samorząd Uczniowski
Światowy Dzień Żywności i Walki z Głodem
16 października w Szkole Podstawowej w Zabrniu zorganizowaliśmy Światowy Dzień Walki z Głodem.
Tegoroczny apel przebiegał pod hasłem:
„Podziel się kanapką”.
Uczniowie przynieśli zdrowe owoce, warzywa, chrupki oraz pyszne świeże bułeczki dla drugiej osoby.
Była to prawdziwa lekcja wrażliwości. Miło było patrzeć na uśmiechnięte buzie dzieci zajadających ze smakiem przygotowane dla nich potrawy. Miło było widzieć zaangażowanie się i podzielenie się przysłowiową „kanapką” z koleżankami i kolegami.
Ważna w życiu jest empatia i otwartość na drugiego człowieka.
„Kto potrafi dzielić się z innymi, obdarowuje samego siebie".
Obchody Dnia Papieskiego
16.10.2013r. obchodziliśmy już XIII Dzień Papieski. Montaż słowno – muzyczny pod hasłem „Jan Paweł II – Papież Dialogu” przygotowali uczniowie klasy szóstej pod kierunkiem ks. P. Machnika. Najpierw narratorzy przypomnieli 16 października 1978 roku, dzień w którym arcybiskup krakowski kardynał Karol Wojtyła został wybrany papieżem i przybrał imię Jana Pawła II. Następnie uczniowie słowem i piosenką przywołali postać Błogosławionego Papieża. Wspominali człowieka wielkiego, którego znaliśmy, który towarzyszył nam na drogach wiary i którego nadal kochamy.
Nasza uroczystość była wyrazem wdzięczności i łączności duchowej z Ojcem Świętym, Janem Pawłem II .
S. Szot i S. Ogorzałek
KARTKA Z DZIENNIKA
Środa, 15 lipca
Mija kolejny nienudny dzień wakacji.
Dzisiaj kolega i ja byliśmy na rybach. Złowiliśmy dwie piękne sztuki. W drodze powrotnej przydarzyła się nam śmieszna przygoda. Jechaliśmy na motorze po nierównych płytach drogi. Krzysiek kierował. W jednej chwili kierownica odbiła, a my spadliśmy z motoru . Wystraszony kolega pytał czy żyjemy, a ja zanosiłem się od śmiechu. Do domu wróciliśmy rozbitym motorem, ale cali i zdrowi. Całą resztę dnia nie wychodziłem z domu. Udawałem, że czytam. Oj, co to będzie, jak się nasi rodzice o tym dowiedzą? Lusterko, sprzęgło uszkodzone, nie wiem co jeszcze.
Jak się cała sprawa rozwinie, dowiemy się dopiero jutro.
Sebastian Szot
KARTKA Z PAMIĘTNIKA
Długo czekałem na ten dzień. Był to dzień zakończenia roku szkolnego a zarazem wyjazdu nad morze.
Wstałem rano i zjadłem śniadanie. Ubrałem się i poszedłem do szkoły. Miałem przedstawienie na pożegnanie VI klasy. Czułem zdenerwowanie, bo byłem narratorem. Po zakończeniu, była godzina 12, poszedłem do domu i zacząłem się pakować. Wyjazd miał być o 18. Moja ekscytacja sięgała zenitu. To już, już wyjeżdżamy! Wsiedliśmy do auta, a … auto… nie odpali! Mama ciągle próbuje, ale nic! Nic! Jeszcze raz, jeszcze ostatnia próba! Na nic wszystko! Wysiadłem z auta i powłóczystym krokiem udałem się do domu. To był koniec moich marzeń o wspaniałych wakacjach.
Auto oddaliśmy do naprawy, urlop mamy minął, a z wakacji nici.
Sławomir Ogorzałek
Nauka w innych krajach
Szkoły na świecie różnią się, np. sposobem przyjmowania uczniów. W Japonii pierwsze egzaminy czekają na dziecko w wieku trzech lat – wtedy zdaje do przedszkola. Różnie wygląda także organizacja klas, rytm dnia. W Niemczech czy Holandii są klasy, do których chodzą dzieci w różnym wieku. Najczęściej uczniowie z dwóch lub trzech roczników uczą się razem.
Nie we wszystkich krajach tyle samo czasu w ciągu dnia przeznacza się na naukę. W Polsce dzieci przychodzą do szkoły i zazwyczaj „jednym ciągiem” uczestniczą w lekcjach. W Holandii natomiast zdarza się, że po czterech godzinach nauki dzieci wracają do domu na obiad, aby po półtorej godziny znów spotkać się w szkole na dalszych zajęciach. Podobnie wygląda dzień niektórych uczniów we Francji.
Nie wszyscy ludzie na świecie mieszkają na stałe w jednym miejscu. Niektórzy są koczownikami i przemieszczają się z miejsca na miejsce. Aby dzieci koczowników mogły się uczyć do ich grupy wysyłani są nauczyciele, którzy cały czas przebywają razem z nimi. Wówczas cała wędrująca szkoła mieści się na przykład na grzbiecie renifera. W taki sposób edukowani są między innymi mali Lapończycy w Finlandii.
Nie wszystkie dzieci świata uczą się tego samego. W krajach arabskich obowiązkowa jest nauka Koranu – świętej księgi przekazanej przez islamskiego proroka Mahometa. Religii naucza się także w większości szkół w Izraelu. W Afryce dzieci nabywają przede wszystkim umiejętności praktyczne. Uczą się zasad higieny, łowienia ryb, gotowania czy posługiwania lampą naftową. Na koniec jeszcze mała niespodzianka.
Otóż najstarszym człowiekiem, który rozpoczął naukę jest 84-leni Kenijczyk. Chodzi do tej samej szkoły, co jego wnuki, jest jednak w niższej niż one klasie. Został nawet wpisany do Księgi rekordów Guinnesa z tytułem Najstarszy Uczeń Świata.
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Zabrniu
Nasza szkoła jest otwarta na potrzeby ucznia, dba o jego rozwój. Realizujemy zadania w zakresie dydaktyczno – wychowawczym i opiekuńczym. Kształcimy ku przyszłości, jesteśmy szkołą dla wszystkich uczniów, którzy pragną osiągnąć sukces. Dzięki stosowaniu nowoczesnych metod i technik nauczania pomagamy każdemu dziecku rozwijać się w miarę swoich możliwości. Rozwijamy jego zainteresowania i uzdolnienia oraz wspieramy w pokonywaniu trudności. Wpajamy pozytywne wartości.
„Wychowanie to nieustannie toczony dialog nauczyciela z uczniem
prowadzący ku horyzontowi dobra, prawdy i piękna.”
T. Gadacz
Naczelny cel wychowania
Wychowanie dziecka świadomego dokonywanych wyborów i wszechstronnie rozwijającego swoją osobowość w sferze intelektualnej, społecznej i moralnej, wrażliwego na otaczający go świat.
Sylwetka absolwenta I etapu kształcenia
W wyniku realizacji zadań wychowawczych dla klas I-III, uczeń kończący klasę III:
Ma poczucie przynależności do klasy , jest jej częścią.
Umie pracować w grupie, zna swoje prawa i obowiązki.
Potrafi się grzecznie zachować w różnych sytuacjach.
Zna symbole narodowe, regionu, wie jak się wobec nich zachować.
Dostrzega różnice wśród ludzi, potrafi okazać szacunek drugiemu człowiekowi.
Potrafi rozróżnić dobro i zło w różnych sytuacjach.
Wie, do kogo może zwrócić się o pomoc.
Sylwetka absolwenta II etapu kształcenia.
Absolwent klasy VI, na miarę swojego wieku:
Przestrzega ogólnie przyjętych norm społecznych i etycznych, takich jak: prawdomówność, uczciwość, kultura osobista.
Potrafi prezentować swoje sądy z poszanowaniem zdania innych, jest tolerancyjny.
Jest ciekawy świata: poszerza swoją wiedzę, zdobywając ją korzysta z różnych źródeł, interesuje się otaczającą go rzeczywistością.
Potrafi ocenić wagę i znaczenie informacji.
Czynnie uczestniczy we wspólnych działaniach na terenie klasy, szkoły, środowiska.
Zna i stosuje prawa i obowiązki ucznia.
Ma poczucie tożsamości , przynależności kulturowej.
Co to jest szkoła?
Co to jest szkoła?Szkoła to klasa,
w której się uczymy.
I zadania,
które co dzień piszemy.
Stara
książka w bibliotece
I napis ,, kocham Cię''
na ławeczce.
Duże boisko,
i na korytarzu dzwonek.
Przedszkolaka
ładny malunek.
Piłka na w-fie,
sprawdzian z angielskiego.
Dobre stopnie,
i nauczyciel polskiego.
Szkoła to nasz drugi dom.
Patrycja Kotowicz
O szkole.
Szkoła nie jest taka zła …Ale musisz na nią spojrzeć tak jak ja.!
Idź do szkoły,
Nie wagaruj,
na tablicy serca maluj.
Śmiej się dużo i wygłupiaj,
baw się z nami dobrze tutaj!
Kiedy nauczyciel na ciebie krzyczy
wrzuć mu do kawy
dwie małe myszy.
Gdy matematyk pałą ci grozi...
To otwórz okno.
Niech go zamrozi!
O nauczycielach
Nasi nauczyciele najlepsi na świecie
wszyscy przecież o tym wiecie
na w-fie dostajemy bardzo dobre stopnie
gdy ktoś do bramki celnie kopnie
pani od historii daje dobre stopnie i jest miła
tym nas przekupiła
pani polonistka życzliwa i zawsze uśmiechnięta
każdy ją do końca życia zapamięta
pani od przyrody dużo czasu nam poświęca
i nigdy numeru nam nie wykręca
pani od matematyki jest u nas w szkole nowa
ale do pracy z nami zawsze gotowa.
N. Babiec, W. Ryczek, K. Kalicki
Dobry dyżurny:
· Dba o porządek w klasie
· Moczy gąbki
· Wyciera tablicę
· Podlewa kwiaty
· Wietrzy klasę na przerwach
· Ustawia ławki
· Po lekcjach zamyka okna
· Jest zawsze uśmiechnięty
Apel Twojego Dziecka
1) Nie psuj mnie. Dobrze wiem, że nie powinienem mieć tego wszystkiego, czego się domagam. To tylko próba sił z mojej strony.
2.Nie bój się stanowczości. Potrzebuję - poczucia bezpieczeństwa.
3.Nie bagatelizuj moich złych nawyków.
4.Nie rób ze mnie większego dziecka, niż jestem. To sprawia, że przyjmuje postawę głupio dorosłą.
5.Nie zwracaj mi uwagi przy innych ludziach.
6.Nie wmawiaj mi, że błędy, które popełniam, są grzechem.
7.Nie chroń mnie przed konsekwencjami.
8.Nie przejmuj się za bardzo, gdy mówię, że cię nienawidzę. To nie ty
jesteś moim wrogiem, lecz twoja miażdżąca przewaga.
9. Nie zwracaj zbytniej uwagi na moje drobne dolegliwości.
10. Nie zrzędź. W przeciwnym razie robię się głuchy.
11. Nie dawaj mi obietnic bez pokrycia.
12. Nie zapominaj, że jeszcze trudno mi jest precyzyjnie wyrazić myśli.
13. Nie sprawdzaj z uporem maniaka mojej uczciwości. Zbyt łatwo strach zmusza mnie do kłamstwa.
14. Nie bądź niekonsekwentny. To mnie ogłupia.
15. Nie odtrącaj mnie, gdy dręczę cię pytaniami.
16. Nie wmawiaj mi, że moje lęki są głupie. One po prostu są.
17. Nie rób z siebie nieskazitelnego ideału. Nie wyobrażaj sobie, iż przepraszając mnie, stracisz autorytet.
18. Nie zapominaj, że uwielbiam wszelkiego rodzaju eksperymenty. To po prostu mój sposób na życie, więc przymknij na to oczy.
19. Nie bądź ślepy i przyznaj, że ja też rosnę.
20. Nie bój się miłości. Nigdy.
Janusz Korczak
10 powodów, dla których warto chodzić do szkoły!
- Twoje życie nabierze tempa i przestaniesz się nudzić. Ile czasu można leżeć bezczynnie na plaży i marzyć o niebieskich migdałach? A w szkole każdy dzień może przynieść jakąś niespodziankę.- Nareszcie masz przed kim pochwalić się opalenizną, nową fryzurą i ciuchami. Kto bardziej doceni takie zmiany, jak nie koleżanki, które nie widziały Cię aż dwa miesiące?
- Może akurat w tym roku obudzi się w Tobie Maria Skłodowska-Curie albo odkryjesz w sobie Einsteina?
- Od września na nowo rozkwita życie towarzyskie: szkolne dyskoteki, klasowe prywatki, imieniny przyjaciół i cała masa spotkań bez żadnej okazji.
- Bez trudu wymigasz się od wizyty u cioci lub zabawy w Indian z młodszym bratem, bo popołudnia powinniście spędzać na pisaniu wypracowań i rozwiązywaniu matematycznych zawiłości.
- Znów pojawi się dreszczyk emocji. Czy jest coś bardziej emocjonującego niż obserwowanie nauczycielki, która wodzi palcem po liście w dzienniku, wyszukując „ofiary”?
- Poćwiczysz pamięć. Wkuwanie angielskich słówek, dat, historycznych wydarzeń i matematycznych wzorów doskonale pobudza szare komórki.
- Rozwiniesz pomysłowość. Ktoś musi przełożyć klasówkę, odkryć, jaką metodą przepytuje matematyczka i wytłumaczyć rodzicom, że jedynka z przyrody to wypadek przy pracy, a nie efekt zauroczenia…
- Nareszcie docenisz uroki weekendu i świąt. Będziesz chciał wykorzystać wolny czas najlepiej jak się da.
- Czeka Cię wiele zabawnych sytuacji, które poprawią Ci nastrój w najbardziej dramatycznych sytuacjach. Jak tu nie roześmiać się na widok koleżanki, której spod spódnicy wystają ściągi?!
.png)
Kontakt
- Szkoła Podstawowa w Zabrniu
- 14 6668388
- Zabrnie 85 39-308 Wadowice Górne woj. podkarpackie 39-308 Wadowice Górne Zabrnie Poland
Powered by aSc EduPage